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「济南亲子早教」垚垚的观察记录

浏览: 发布日期:2019-01-04 19:20

 
    本周垚垚的主要工作主要集中在数学区。对数学的敏感使垚垚在数学方面产生极大的兴趣。主动邀请老师和小朋友一起操作银行游戏的工作。该开始操作时,对加法的概念模糊不清,通过重复的练习,已经熟练掌握加法的含义"把小数目和在一起变成一个大数目的过程就是加法",并且了解满十进位的概念:十个一,换一个十;十个十,换一个百;十个百,换一个千。

    在操作过程中有时会引导其他小朋友进行操作,俨然一副小老师的模样。在操作和归位的过程中边现出很强的秩序性,数字和数量位数的对应,数字卡按照顺序收回,真正实现忙而不乱,井然有序。

    在自由操作的时候,垚垚也经常选择数学区示范过的工作进行操作。瞧,专注操作塞根板二的小男孩帅不帅。自己一边放数字卡片一边读出数字,取对应的数量进行对应。11-99数字数量的对应既整齐有序又熟练准确。


 
    幼儿对秩序的感受与成人不同。经验使成人变得麻木,但幼儿是脆弱的,且正处于获得各种印象的过程中。而我们成人所能利用的理性是我们在幼儿时期产生的,意志是经由幼儿时期的教育发展而成,肌肉则是幼儿时期锻炼的。如果我们能适应这个世界,那是因为幼儿时期的我们给了我们适应的方法。
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